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提问人：网友15***304
发布时间：2022-01-06
[主观题]
幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。（)
幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。()
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A.家庭
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D.儿童自身
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第2题
()以“环绕单元主题，加强幼儿对单元概念的认识”为基本思路设计教育活动，内容包括有关幼儿动作、认知、语言、自我意识和社会性情绪发展的活动建议。
A.《幼儿园目标与活动课程》(1995)
B.《幼儿园课程指导丛书》(1996)
C.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)
D.光谱方案
第3题
活动性原则是指幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育
，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()
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第5题
幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
第8题
帮助幼儿社会性发展的教育活动，应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。（)
帮助幼儿社会性发展的教育活动，应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()
第9题
经济对幼儿园课程的影响包括（)。
A.经济发展的不平衡，必然会带来教育发展的不平衡
B.由于经济的差异，对经济发达地区的幼儿可行的课程，经常并不适合那些经济上处于不利境况的幼儿
C.即使对同一个地区的幼儿，对一些家庭经济状况较为优越的幼儿可行的课程，并不适合那些家庭背景并不优越的幼儿
D.经济对教育没有太大的影响。
