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提问人：网友angleverge
发布时间：2022-01-06
[主观题]
我国清朝末年建立的教育督导制度，借鉴的经验和做法来自A.英国B.法国C.德国D.日本
我国清朝末年建立的教育督导制度，借鉴的经验和做法来自
A.英国
B.法国
C.德国
D.日本
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A.教育的正向功能
B.教育的个体功能
C.教育的负向功能
D.教育的隐性功能
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第3题
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是A.《关予建立教育督导机构问题的通
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是
A.《关予建立教育督导机构问题的通知》
B.《教育督导暂行规定》
C.《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D.《督学行为准则》
第5题
我国提出在教育行政机构内设立“四级督学机构”的文件是（）。
A.《教育督导暂行规定》
B.《中小学和学龄前教育视导工作暂行章程》
C.《关于建立教育督导机构问题的通知》
D.《关于建立普通教育督学制度的意见》
第6题
标志着我国义务教育质量监测制度的正式建立的文件是（)。
A.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》
B.《国家义务教育质量监测方案》
C.《教育督导条例》
D.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
第7题
国务院教育督导委员会办公室印发了《国家（）方案》，《方案》的出台，也标志着我国（）制度的建立。
A.高等教育质量监测
B. 义务教育质量监测
C. 高等教育数量监测
D. 义务教育数量监测
第8题
下列表述正确的是（）。
A.东汉末年某一儿童将圆周率背诵至第7位
B.唐代女性以细腰为美，瘦身成为当时妇女中流行的时尚
C.清朝末年中山装开始在国人中流行
D.19世纪末我国出现了现代意义上的大学教育
第9题
国务院教育督导委员会办公室印发了()，标志着我国该制度的建立。
A.《国家高等教育质量监测方案》
B.《国家义务教育数量监测方案》
C.《国家中等教育数量监测方案》
D.《国家义务教育质量监测方案》
