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提问人:网友jantor 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在教学过程中,某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价,至于这个评价是否恰当,他不曾细想。于

是,学生将老师的评价变成了“圣旨”,神圣不可侵犯。

问题:请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?

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第1题
教师在教学过程中的主导作用表现在()。

A.给学生传授知识技能

B.启发培养学生的智能

C.对学生的影响作用

D.以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

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第2题
关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。

A.教师把自己掌握的知识技能传授给学生

B.教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导

C.教师以自己的言行影响学生思想品德的发展

D.教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

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第3题
阅读下列材料,回答问题: 某教师在课堂实施过程中,对学生的具体表现都会做出详细的记录。比如,

阅读下列材料,回答问题:

某教师在课堂实施过程中,对学生的具体表现都会做出详细的记录。比如,对学生课堂过程中的小组讨论,某教师就会按参与小组讨论的情况、材料收集数量的情况、资料形式总数的状况以及资料搜集途径的情况做详尽的评价量表,对其表现进行记录测评;对学生课堂中归纳、整理资料的情况,此教师就会分素材整理归类情况、协作学习能力状况进行记录测评。

请回答:

(1)某教师在教学过程中采取的对学生学业的评价属于哪一种评价类型?其特点是什么?

(2)进行这种评价的主要方法有哪些?

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第4题
有研究表明,“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素,学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此,在教学过程中,教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。
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第5题
在教学过程中,肖学生答对一道题或做了一件好事时,教师都会以微笑、表扬等手段鼓励学生再接再厉.教
师的这种行为属于().

A.负强化

B.消退

C.升华

D.正强化

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第6题
教师在教学的过程中要有意识的培养学生的自主学习能力,如果我们在教学过程中把握住如下三条原则分别是()

A.学生能够自己学习的坚决让他自己学

B.学生有一些不能完成的让他们相互学

C.学生都不能完成的时候老师给予集中指导

D.学生完全听老师的

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第7题
某校初中学生马超,学习成绩不佳,守纪情况亦差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯
打坏。学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超作出三点处理决定: (1)给予警告处分; (2)照价赔偿吊灯; (3)罚款300元。 对此,学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。 学校的做法合理吗?为什么?

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第8题
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过学习间接经验来实现的。()
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第9题
某教师在教学过程中不是直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新
知识和问题的方法,这位教师在教学过程中所使用的方法是()。

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

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第10题
教师在教学过程中对学生要防止哪些认知偏差?

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