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提问人:网友cqhy123 发布时间:2022-01-06
[单选题]

小学生自我意识的发展有一定规律性,以下哪种说法是错误的()

A.小学一年级到三年级处于上升期

B. 小学三年级到五年级处于第二个上升期

C. 小学三年级到五年级处于平稳阶段

D. 小学五年级到六年级处于第二个上升期

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匿名网友[65.***.***.124]选择了 D
1天前
匿名网友[157.***.***.208]选择了 D
1天前
匿名网友[139.***.***.79]选择了 B
1天前
匿名网友[48.***.***.75]选择了 D
1天前
匿名网友[51.***.***.186]选择了 B
1天前
匿名网友[33.***.***.44]选择了 A
1天前
匿名网友[133.***.***.4]选择了 B
1天前
匿名网友[143.***.***.252]选择了 A
1天前
匿名网友[144.***.***.126]选择了 C
1天前
匿名网友[212.***.***.19]选择了 B
1天前
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第1题
小学生自我意识的发展有一定规律性,以下哪种说法是错误的()

A.小学一年级到三年级处于上升期

B.小学三年级到五年级处于第二个上升期

C.小学三年级到五年级处于平稳阶段

D.小学五年级到六年级处于第二个上升期

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第2题
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律”发展到“()”。

A.自我调控

B.自我监督

C.自律

D.自我疏导

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第3题
对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的?()A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体

对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的?()

A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高

B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯

C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行

D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

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第4题
对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的。()

A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高

B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯

C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行

D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

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第5题
成人感的出现是小学生自我意识发展的特点之一。()
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第6题
小学生自我意识的发展具有哪些特点?

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第7题
小学生自我意识的发展具有什么特点?其社会性认知水平如何?

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第8题
小学生的自我意识发展处于()阶段。A.生理自我B.心理自我C.道德自我D.社会自我

小学生的自我意识发展处于()阶段。

A.生理自我

B.心理自我

C.道德自我

D.社会自我

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第9题
下面属于小学生心理发展特点的是()

A.矛盾心理特征明显

B.自我意识高涨,易产生闭锁性心理

C.自我意识水平提高,个性品质逐渐形成

D.认知能力和逻辑思维迅速发展

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第10题
就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()A.小学一年级到三年级B.小学二年级到

就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()

A.小学一年级到三年级

B.小学二年级到四年级

C.小学三年级到五年级

D.小学五年级到六年级

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