面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？

A.学校课程开发、建设和规划的能力

B.教授新课的能力

C.新的教学组织形态建立

D.配套的课程教学管理制度

A.时代的要求

B.教学要求

C.家长的要求

D.学校的要求

A.“新课程运动”

B.促进教育机会平等运动

C.“恢复基础”运动

D.学校重建运动

A.改变课程功能

B.调整课程结构

C.精选课程内容

D.改进教学方式