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提问人:网友snowCrystal 发布时间:2022-01-06
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提出认知教学论的是()A.斯金纳B.赫尔巴特C.班杜拉D.布鲁纳、奥苏贝

提出认知教学论的是()

A.斯金纳

B.赫尔巴特

C.班杜拉

D.布鲁纳、奥苏贝尔

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第1题
下面的选项中,MOOC课程学习目标与布鲁姆多目标分类理论提出的认知维度对应正确的有

A、微视频学习,主要是记忆/回忆、理解认知过程目标的达成

B、课堂讨论,主要是理解、应用、分析认知过程目标的达成

C、应用实践,主要是分析,评价、创新认知过程目标的达成

D、在线学习任务,如讨论教学、设计与互评,学习反思等,主要是应用、分析、评价、创新认知过程目标的达成

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第2题
认知法的理论是心理语言学,与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。
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第3题
布鲁纳提倡掌握学科基本结构的最好方法是( )。

A、接受学习

B、发现学习

C、意义学习

D、机械学习

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第4题
人类关于教育起源的最古老的观点是劳动起源说。()
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第5题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论,其实质是关于()的论争。

A.知识与能力

B.直接经验与间接经验

C.分科与综合

D.知识与思想

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第6题
教育对人类地位的提升表现在()。

A.帮助人发现自身价值

B.认识并发掘自身潜能

C.形成并发展人的个性

D.发展人的精神力量

E.使人的身心得到和谐、全面的发展

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第7题
()是现代教学的基本组织形式。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.现场教学

D.小组教学

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第8题
最早把教师称为"人类心灵的工程师”的教育家是()

A.苏霍姆林斯基

B.赞可夫

C.加里宁

D.凯洛夫

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第9题
对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是()

A.实验

B.测验

C.行动观察

D.评定

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第10题
影响课程变革的重要因素有()

A.政治因素

B.经济因素

C.文化因素

D.科技因素

E.学生发展

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