关于标准分数描述错误的是A.一组数据转换得到的Z分数的平均值为0B.一组数据转换得到的Z
关于标准分数描述错误的是
A.一组数据转换得到的Z分数的平均值为0
B.一组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根
C.Z分数无实际单位,是以标准差为单位的一个相对量
D.标准分数具有可加性的特点
关于标准分数描述错误的是
A.一组数据转换得到的Z分数的平均值为0
B.一组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根
C.Z分数无实际单位,是以标准差为单位的一个相对量
D.标准分数具有可加性的特点
A、Z分数无实际单位,是一个相对量
B、Z分数可以是负值也可以是正值
C、一组原始数据中各Z分数的标准差为1
D、若原始数据分布呈正态,则转化得到的Z分数均值为0
A.可用于比较几个性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低
B.可用于计算不同质的观测值的总和或平均值,表示其在团体中的相对位置
C.表示标准测验分数
D.标准分数有实际单位,以平均数为参照点
B、游戏评价的项目也就是游戏评价的内容
C、评价标准是表明每项指标在目标中的重要性程度
D、评价结果是对评价对象所作的等级、分数的判定
A、确定测验要测量的知识或技能范围
B、在教学前、教学后两次测试,两次测试中通过率差值大的项目区分度大
C、在教学前、教学后两次测试,教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D、测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
E、测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
A.χ2检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
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