儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系,说明儿童进入了()
A、A.感知运动阶段
B、B.前运算阶段
C、C.具体运算阶段
D、D.形式运算阶段
A、A.感知运动阶段
B、B.前运算阶段
C、C.具体运算阶段
D、D.形式运算阶段
A、A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距
B、B.学生的学习能力与目标之间的差距
C、C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距
D、D.儿童与其他人之间的差距
A、A.某男生感到被某女生强烈地吸引
B、B.喝酒后开车比以往要快一些
C、C.儿童进入青春期以后变声
D、D.转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了
A、A.总是从自己的观点、角度看待事物
B、B.当与别人的观点不一致时,不懂得换位思考
C、C.儿童的利己主义
D、D.当自己的汤是热的时候,也认为别人的汤也是热的
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