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提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
[单选题]

将课程内容盾作向儿童传递的知识这一基本点联系在一起的是认为()。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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1天前
匿名网友[180.***.***.28]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[7.***.***.217]选择了 D
1天前
匿名网友[27.***.***.166]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[91.***.***.101]选择了 C
1天前
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更多“将课程内容盾作向儿童传递的知识这一基本点联系在一起的是认为()。”相关的问题
第1题
()的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是主动的学习者,决定学习的质和量的主要方面是儿童而不是教材。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第2题
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即生活体验

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第3题
对课程的内容存在三种不同的取向,分别是(),反映了对课程内容的不同理解。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第4题
知识是儿童自己"学"会的,而不是教师"教"会的,这反映了()的价值取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容是教学计划

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第5题
陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是()课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第6题
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的
系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。()

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第7题
()课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即课程标准

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第8题
幼儿园课程内容的取向不包含()

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即课程标准

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第9题
在课程内容选择的的认识上,哪种取向容易造成“只见树木不见人”。A、课程内容即学习经验B、课程内

在课程内容选择的的认识上,哪种取向容易造成“只见树木不见人”。

A、课程内容即学习经验

B、课程内容即教材

C、课程内容即活动

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第10题
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是()。

A.课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会

B.课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

C.课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

D.课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

E.在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾

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