教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。A.量
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。
A.量力性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。
A.量力性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
A.确定学生的学习准备情况,明确学生发展的起点水平,为教学活动提供设计依据
B.识别学生的发展差异,适当安置学生
C.诊断个别学生在发展上的特殊障碍,以作为采取补救措施的依据
D.作为期末成绩的一部分
根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是( )。
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
A.学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
B.课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
C.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D.向学生传授知识是教师的根本任务
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