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“LAD”理论(转换生成说)又称()是乔姆斯基在其《句法结构》一书中提出的。
A.先天语言能力学说
B.强化说
C.模仿说
D.社会学习说
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A.先天语言能力学说
B.强化说
C.模仿说
D.社会学习说
B.格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分”行动元“与”角色“概念;童庆炳着重论述了行动元与角色的区别,并阐述了这种区分的文论传统;米克·巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义,并未论及角色;我国学者罗钢则重点阐明了六个行动元之间的关系
C.本篇材料作者在上述叙事理论基础上,以《阿诗玛》为例,着重分析了人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况。这实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任,一个角色也可能包括几个行动元
D.这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时,是基于同一个叙事文本
E.这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合,是在前人基础上对行动元理论研究的继承与发展
某上市公司有关可转换债券业务如下:
(1)1996年7月1日发行四年期可转换债券,面值为20000万元。《可转换债券上市公告书》中规定,可转换债券持有人在债券发行日一年以后可申请转换为股份,转换条件为面值20元的可转换债券,转换为1股(股票每股票面价值为:元),可转换债券票面年利率为8%。如果债券持有人未行使转换权,则在债券到期时一次还本付息。发行可转换债券所筹集的资金用于扩建生产车间,每半年计息一次。该公司发行可转换债券收入价款共22000万元(为简化核算,手续费等略)。该公司对发行债券的溢折价采用直线法摊销。
(2)1997年7月1日,某企业将其持有的该公司可转换债券4000万元(面值)申请转换股份200万股。
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