以下哪种情况属于新冠病毒呼吸道暴露()
A.与新冠肺炎确诊患者在1米以内交谈时口罩松脱
B.医生二级防护到位,为新冠确诊患者进行普通诊疗操作
C.为新冠确诊患者进行诊疗操作的医生,脱防护用品后未执行手卫生,触摸自己的口鼻
D.发热门诊的护士,防护用品穿戴完好,为新冠疑似患者采集咽拭子标本
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A.与新冠肺炎确诊患者在1米以内交谈时口罩松脱
B.医生二级防护到位,为新冠确诊患者进行普通诊疗操作
C.为新冠确诊患者进行诊疗操作的医生,脱防护用品后未执行手卫生,触摸自己的口鼻
D.发热门诊的护士,防护用品穿戴完好,为新冠疑似患者采集咽拭子标本
A.与新冠肺炎确诊患者密切接触时口罩松动、脱落
B.使用不符合规范要求的口罩与新冠肺炎确诊患者密切接触
C.被新冠病毒污染的手接触口鼻
D.缺乏呼吸道防护措施与新冠肺炎确诊患者密切接触
A.缺乏呼吸道防护措施
B.呼吸道防护措施破坏时(如口罩脱落)
C.使用无效呼吸道防护措施(如不符合规范)要求的口罩)时与新冠肺炎患者或无症状感染者密切接触
D.新冠病毒环境污染的手接触口鼻或眼结膜
E.以上均属于
A.缺乏呼吸道防护措施
B.口罩松动或脱落时
C.被新冠病毒污染的手检触口鼻
D.实施有效防护后与新冠林炎患者接触
E.使用无效呼吸道防护措施与新冠肺炎惠者密切接触
A.缺乏呼吸道防护措施,呼吸道防护措施损伤时(如口罩松动、脱落)
B.被新冠病毒污染的手接触口鼻等
C.与新冠肺炎确诊患者密切接触
D.使用无效呼吸道防护措施(如使用不符合规范要求的口罩)
A.新冠病毒能借助于宿主细胞完成增殖,属于生命系统
B.新冠病毒可通过呼吸道飞沫传播,体现了其生命活动离不开细胞
C.若要培养新冠病毒,不能使用普通培养基,应该在培养基中添加活细胞
D.科学家对于病毒的研究可能对人类产生感染风险,应该立即停止
A.缺乏呼吸道防护措施
B.呼吸道防护措施损坏时(如口罩松动、脱落等)
C.使用无效呼吸道防护措施(如使用不符合规范要求的口罩)与新冠肺炎确诊患者密切接触
D.被新冠病毒污染的手接触口鼻
A.缺乏呼吸道防护措施
B.呼吸道防护措施破坏时(如口罩脱落)
C.做好有效呼吸道防护措施(如符合规范要求的口罩)时与新冠肺炎患者或无症状感染者密切接触
D.新冠病毒环境污染的手接触口鼻或眼结膜等
A.缺乏呼吸道防护措施
B.呼吸道防护措施破坏时(如口罩脱落)
C.使用无效呼吸道防护措施(如佩戴不符合规范要求的口罩)
D.与新冠肺炎患者或无症状感染者密切接触
E.被新冠病毒环境污染的手接触口鼻或眼结膜
A.缺乏呼吸道防范措施,如未戴口罩
B.呼吸道防护措施破坏,如口罩脱落
C.使用无效呼吸道防护措施,如使用不符合规范的口罩
D.新冠病毒环境污染的手接触口鼻或眼结膜
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