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提问人：网友chenjl163 发布时间：2022-01-06
[多选题]

新课改倡导的发展性评价基本特征有哪些？（）[多选题]

A.多元性

B.主体性

C.过程性

D.激励性

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第1题
新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括（ ） ①评价的目的在于促进发展 ②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势 ③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化 ④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

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第2题
新课改倡导的课程评价理念是()
A．选拔性评价

B．甄别性评价

C．发展性评价

D．定量性评价

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第3题
倡导发展性评价内容不包括（）。

A. 评价主体的互动化

B. 评价方式的动态化

C. 评价内容的多元化

D. 评价方式的科学化

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第4题
神经性厌食症的特征表现有哪些？(  )

A．对肥胖的病态恐惧

B．对苗条的过分追求

C．体像障碍

D．自我评价完全以体重为转移

E．顾名思义，患者起病时即有严重的食欲不振

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第5题
装卸货物方便性的评价指标有哪些?

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第6题
发展性课程评价的基本内容是什么?

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第7题
自我意识包括哪些成分？（）

A.认识成分

B.情感成分

C.意志成分

D.自我评价

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第8题
以下说法中正确的是（）。

A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成

B.思维过程的基本过程是分析和综合

C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化

D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维

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第9题
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）
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第10题
人格的（）是心理健康的重要指标。

A.独特性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

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