发展性课程评价是针对我国现行评价中存在的问题而提出的()
A.评价方式单一,而忽视了评价方法的多元化
B. 过分关注对结果的评价,而忽视了对过程的评价
C. 评价内容过于注重学业成绩,而忽视综合素质和全面发展的评价
D. 过分强调甄别与选拔的功能,忽视改进与激励的功能
- · 有4位网友选择 B,占比44.44%
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
A.评价方式单一,而忽视了评价方法的多元化
B. 过分关注对结果的评价,而忽视了对过程的评价
C. 评价内容过于注重学业成绩,而忽视综合素质和全面发展的评价
D. 过分强调甄别与选拔的功能,忽视改进与激励的功能
A.化学新课程中科学探究既是重要的学习内容,也是主要的学习方式
B.探究式教学更适合基础好、能力强的学生
C.现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求
D.化学新课程改革突出强调发展性评价理念
A.化学新课程中科学探究既是重要的学习内容,也是主要的学习方式
B.探究式教学更适合基础好、能力强的学生
C.现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求
D.化学新课程改革突出强调发展性评价理念
A.评价功能失调
B.评价主体单一
C.评价标准单一
D.评价内容片面
E.评价重心过分关注结果
A.支持过程信息的全面采集
B. 支持评价方案的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
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