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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[多选题]

网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素

A.支持过程信息的全面采集

B. 支持评价方案的设计

C. 支持口头评价

D. 支持自评与互评

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匿名网友[184.***.***.163]选择了 D
1天前
匿名网友[185.***.***.253]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,”相关的问题
第1题
网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第2题
在网络教学平台组织学生开展任务是,需注意的是()

A.告知学习任务的要求

B.告知学习任务的截至时间

C.告知学习任务的评价方式

D.告知学习任务的设计思路

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第3题
小学语文网络教学,其教学设计必须符合网络教学的特点,以学生开放式的学习为主,学生__________
成为课程学习的主要方式,信息传递和反馈在教学中得到生动的体现,教师的评价和把握课业的进程成为教师的主要任务。

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第4题
如何设计以学为中心的教学()

A.分析学习者

B.选取适合的教学模式

C.提供脚手架

D.准备应用工具、平台和资源

E.设计学习评价

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第5题
网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()

A.为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源

B. 根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容

C. 根据学生基础,提供不同的评价方式

D. 给予部分学生私下指导

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第6题
新课程标准中以生为本的设计思想具体体现在()
A.课程目标设计上,新增两个维度过程与方法情感态度与价值观,突出了作为学习主体的

B.课程内容标准上,从学习领域学习主题目标要素的角度来设计和组织课程内容,以学

C.学习为主线,充分感受到课程标准中学生和学生发展具有十分重要的地位

D.课程评价上,注重评价结论、总结性评价与形成性评价相结合、评价重心向重视学生学习转变

E.课程实施建议上,从教更好地为学服务,教更好地服务于学生发展,教更好地服务于学生学习方式转变这样一个角度来提出建议,为学生形成主动参与、独立思考、自主探究、相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑

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第7题
同学们,通过模块五,我们已经学习了多媒体课件设计与制作,以及微课设计与制作的部分内容。本周,请
同学们依据模块四的作业中编写的教学设计方案,采用PowerPoint软件创作课件。 作业内容:制作一份PPT课件 作业的命名方式:学号后两位+课件名称 作业的提交方式:将PPT课件放到文件夹中压缩为文件包,以压缩包的形式上传(因MOOC平台不支持PPT课件直接上传,所以采用压缩包的形式上传) 课件的评价标准:参见附件

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第8题
在网络教学中,学习活动的设计包括:活动主题的设计、()的设计和活动评价规则的设计。

A.活动规则

B.活动细则

C.因材施教

D.认知工具

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第9题
教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。

A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程

B.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节

C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果

D.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备

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第10题
课题“学生网站作品自主协作探究展示课”本节课在建构主义教学思想的指导下,遵循在教师指导下的以“学生”为中心的学习模式,给学生真实的自主协作探究,以此带动教学全过程,进而实现学生对知识的意义建构。教材:《中小学信息技术基础》高中第一册学生:高中一年级教学环境:电脑网络教室.多媒体网络教学平台()请设计本节课的教学过程
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