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提问人:网友mmmwar 发布时间:2022-01-07
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学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。

学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。此题为多项选择题。请帮忙给出正确答

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更多“学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。”相关的问题
第1题
知识理解的影响因素中学习材料的内容和学习材料的形式是客观因素。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
在学习中,“关联”很值得重视,表现为()。
A、知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的

B、专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富

C、有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联

D、在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联

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第3题
对学习的理解,正确的是()。
A.学习是工作,要在学习中促进工作,在工作中深化学习

B.学习是责任,是履行工作职责的第一要务

C.学习态度就是精神状态,是一种自觉的能动活动

D.善于学习就是一种素质,学习不仅仅是提高素质的过程和手段,也是一种素质

E.学习要求我们好好学习课本知识,努力钻研课本知识,课本以外的知识可以忽略

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第4题
互动是课程中学员学习到知识的保障。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
通过一定的榜样来强化相应的学习行为是( )A.期待强化 B.自我强化C.直接强化 D.替代强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为是( )

A.期待强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

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第6题
下列不属于元认知策略的是()。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略

下列不属于元认知策略的是( )。

A.计划策略

B.学习策略

C.监控策略

D.调节策略

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第7题
在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

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第8题
对练字过程中的手部动作的把握,是储存在( )中的。 A.情景记忆B.程序性记忆C.语义记
对练字过程中的手部动作的把握,是储存在( )中的。

A.情景记忆

B.程序性记忆

C.语义记忆

D.陈述性记忆

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第9题
依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?( )。A.知识学习、意义学习和命题
依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?( )。

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

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