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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联结主义学习理论

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1天前
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1天前
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更多“基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是()”相关的问题
第1题
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习、自主学习等教学方式,其主要理论依据是____理论

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第2题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是哪个学派的学习理论?( )

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

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第3题
下列哪些属于教师职业道德修养的基本方法()
A.虚心向他人学习,自觉与他人交流

B.坚持自律和他律相结合

C.加强理论学习,注重内省、慎独

D.勇于实践锻炼,增强情感体验

E.确立可行目标,坚持不懈努力

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第4题
某学生比较恐惧教师,根据马斯洛的说法,他在班上最缺少哪种需要的满足()
A.求知需要

B.自尊需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

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第5题
1903年,美国心理学家桑代克出版了()
A.《人是教育的对象》

B.《年龄教育心理学》

C.《教育心理学》

D.《心理学原理》

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第6题
在学校教育制度上,实行双轨学制的国家是()
A.美国

B.英国

C.中国

D.日本

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第7题
周末,小明同学认真完成作业后,被允许玩半小时电子游戏,这种强化方式是()
A.负强化

B.正强化

C.消退

D.惩罚

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第8题
对课堂上开小差的同学教师故意把讲课声音提高,是为了引起他们的()
A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第9题
调节教师与学校领导、教师及行政人员等教育主体间关系的道德规范是()
A.团结协作

B.服务意识

C.学高为师

D.教书育人

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