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提问人:网友Dume2021 发布时间:2022-01-07
[单选题]

以下哪种方法是幼儿教育中使用频率最高的方法()

A.代币法

B.惩罚法

C.系统脱敏法

D.模仿法

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匿名网友[28.***.***.37]选择了 C
1天前
匿名网友[180.***.***.103]选择了 C
1天前
匿名网友[242.***.***.150]选择了 A
1天前
匿名网友[193.***.***.64]选择了 B
1天前
匿名网友[204.***.***.241]选择了 B
1天前
匿名网友[11.***.***.167]选择了 B
1天前
匿名网友[230.***.***.142]选择了 B
1天前
匿名网友[62.***.***.220]选择了 B
1天前
匿名网友[249.***.***.219]选择了 D
1天前
匿名网友[225.***.***.189]选择了 A
1天前
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更多“以下哪种方法是幼儿教育中使用频率最高的方法()”相关的问题
第1题
学前教育机构中使用频率比较高的含氟消毒液是幼儿园的危险物品之一。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
学前教育机构中使用频率比较高的含氯消毒液是幼儿园的危险物品之一。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

背景 某市政府新建机关中心幼儿园,幼儿园最高处地上4层(首层层高4. 2m),框架结构,整栋建筑呈“回”字形,中间设计为封闭采光天井,天井屋面位于二层顶部,采用点支式夹层玻璃幕,最低处离地面高度7. 8m。某施工总承包单位中标后成立了项目部组织施工。 施工过程中发生了如下事件: 事件一:项目部编制的《安全生产管理措施》对人、物、管理的不安全因素进行了分析。人的不安全因素有:操作失误,忽视安全、忽视警告;造成安全装置失效;使用不安全设备;手代替工具操作;物体存放不当;冒险进入危险场所。物的不安全状态有防护等装置缺乏或有缺陷;设备、设施、工具、附件有缺陷;个人防护用品缺少或有缺陷。管理不安全因素有对物的管理失误,包括技术、设计、结构上有缺陷、作业现场环境有缺陷、防护用品有缺陷等;对人的管理失误,包括教育、培训、指示和对作业人员的安排等方面的缺陷。监理工程师认为分析不全。 事件二:项目部从噪声排放、粉尘排放、有毒有害物质排放、废水排放等方面着手进行环境影响因素的识别。又根据环境影响的规模、严重程度、发生的频率等情况对识别出的环境影响因素进行分析和评价。监理工程师认为分析不全。 事件三:项目部制定了《现场文明施工管理规定》。其中要求建筑工程施工现场应当做到围挡、大门、标牌标准化、材料码放整齐化(按照平面布置图确定的位置集中码放)、安全设施规范化、生活设施整洁化、职工行为文明化、工作生活秩序化。建筑工程施工要做到工完场清、施工不扰民、现场不扬尘、运输无遗洒、垃圾不乱弃,努力营造良好的施工作业环境。 问题 (1)事件一中,人、物、管理的不安全因素还应包括哪些内容? (2)事件二中,环境影响因素的识别还应包括哪些? (3)事件二中,环境影响因素进行分析和评价依据还应包括哪些? (4)事件三中,施工现场文明施工管理应做到内容还应包括哪些? (5)事件三中,建筑工程施工要做到的工作还应包括哪些?

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第4题
在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是()。
A.集体活动

B.小组活动

C.个体活动

D.亲子活动

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第5题
新华社曾报道,我国近视孩子已达5000万人,其中幼儿近视率达16%,初中学生近视率达49%,高中学生近视率达70%,并有继续上升趋势。研究人员经过研究分析认为,导致目前中小学幼儿近视率不断上升的根本原因是“应试教育”,由于受“应试教育”的影响,大运动量的习题训练,名目繁多的考试检测,加重了孩子的负担,摧残了孩子的身体,从而导致了近视率的不断上升。案例中研究人员运用的研究方式()。

A.个案临床研究

B.个案产品分析法

C.个案追踪研究

D.个案追因研究

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第6题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的
A.幼儿园班级管理

B.幼儿园年级管理

C.幼儿园教师管理

D.幼儿园儿童管理

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第7题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的
A、幼儿园班级管理

B、幼儿园年级管理

C、幼儿园教师管理

D、幼儿园儿童管理

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第8题
设随机变量(X,Y)服从二维正态分布,则X与Y相互独立的充要条件是它们不相关。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
充分考虑幼儿之间的智力类型的差异体现了()
A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.科学发展性原则

D.主体活动性原则

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