下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()A.强调形成学习结构B.具备适当的知识基础C.具有有意义
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()
A.强调形成学习结构
B.具备适当的知识基础
C.具有有意义学习的心向
D.有意义接受学习
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()
A.强调形成学习结构
B.具备适当的知识基础
C.具有有意义学习的心向
D.有意义接受学习
B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号
C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
B、实现学习目的主要通过特定技能的转化和一般原理的转化
C、指导性的发现才是值得提倡的
D、单纯性的发现是学生独立思考的过程,才是值得提倡的
E、只有通过解决问题的练习和致力于发现,才能学会发现的技巧
A. 只要想办法消除了非自愿失业,就意味着充分就业
B. 促使经济增长、实现充分就业的最好方法是刺激供给(生产)方面,而不是需求
C. 失业率与货币工资增长率彼此是逆相关或负相关的
D. 若依靠单一的货币政策规则使资本主义经济保持稳定,就业问题将在这个正常的经济环境中逐步得到解决
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