健康促进规划的评价方案形成于A.规划设计阶段B.规划实施阶段C.规划实施结束后D.规划设计、实施全
健康促进规划的评价方案形成于
A.规划设计阶段
B.规划实施阶段
C.规划实施结束后
D.规划设计、实施全过程
E.规划实施之前
健康促进规划的评价方案形成于
A.规划设计阶段
B.规划实施阶段
C.规划实施结束后
D.规划设计、实施全过程
E.规划实施之前
健康促进规划的评价方案形成于
A、规划设计阶段
B、规划实施阶段
C、规划实施结束后
D、规划设计、实施全过程
E、其他方面
健康促进规划的评价方案形成于()
A、规划设计阶段
B、规划实施阶段
C、规划实施结束后
D、规划设计、实施全过程
E、以上均不正确
健康促进规划的三个组成部分是
A.设计、管理、评价
B.设计、评价、反馈
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
E.设计、实施、评价
为了了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.总结评价
E.效应评价
为了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是()
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.总结评价
E.结局评价
某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的
A.过程评价
B.形成评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的
A.有关糖尿病知识的变化于哪个时期
B.有关糖尿病态度的变化
C.自测血糖技能的变化
D.饮食行为的变化
E.血糖控制率的变化
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