题目内容
（请给出正确答案）
A.这是一首五言律诗，韵脚字分别是“春”“人”“臣”“新”等，押的是“痕”韵。
B.寒食亦称“禁烟节”“冷节”，后因距清明较近，人们把它们合在一起，只过清明节。
C.首句使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中。
D.“北极”和“南溟”是实写，前者说明皇上的位置，后者说明逐臣将去之地，暗示距离遥远。
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更多“阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 途中寒食 （唐）宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条断。 对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（）”相关的问题
B．“空庖”“寒菜”“破灶”“湿苇” 等物象写出了物质生活的极度匮乏与艰难，表现了诗人在黄州时常迫于饥寒的窘况。
C．诗人居于黄州，没有公务缠身，生活悠闲自得，竟不知年月几何，看到“乌衔纸”才恍悟当前正是寒食节令。
D．“君门”两句写到诗人既不能为国为民建功立业，又不能退居故里，孝守先人坟墓，可谓希望全无，为下文直抒胸臆奠定了感情基调。
E．这是一首逢寒食节遇雨抒情的感怀诗，抒发了诗人因被贬黄州而不能祭扫祖坟的无奈与悲痛之情，以及无穷的感伤。
A、“三年”是说贾谊被贬长沙时间之长，为“汉文有道恩犹薄”之嗟叹铺垫。
B、“楚客”即贾谊，含蓄点题，所在诗句极言其不被朝廷重用造成的消极影响。
C、“汉文有道恩犹薄”与“屈贾谊于长沙，非无圣主”所表情感信息基本相同。
D、尾句表现的是诗人对历史未解之谜的探寻，因为其不知贾谊被贬的真实原因。
A、诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B、第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C、第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的捣衣之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D、诗的前四句重在叙事，叙写诗人的行迹，身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
A、这首词一共有两处点染。一是“聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍”； 二是“教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊”。这两处点染，情中生景，景中见情，情景交融，哀婉动人。
B、这首词前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆。“聚散匆匆”是承上启下，点明二人相聚短暂、相别仓促，表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，友情难以畅叙。
C、“教人怎不伤情？”设问句，直抒胸臆，是“点”。 “魂飞”写他因友人离去而失魂丧魄、六神无主的情形；“梦惊”，写他因为不能再见到友人而辗转反侧、无法安睡的情状。前面用“几度”修饰，更见情深意切。
D、“后夜相思，尘随马去，月遂舟行”。这里“后夜相思”点明“相思”，“尘随马去，月遂舟行”则是渲染，写他想象中追随友人旅程远去的情形：他的心像飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又像明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。如此情景，烘托了作者对友人的深情厚谊和刻骨相思，升华了主题，拓宽了词境。
A、颔联写景远近结合，上句扣标题“寺”字，写野寺游人罕至，可见寺之偏僻，下句点明“远眺”，隔岸云白风清，层层掩映，可知山之深远。
B、颈联写傍晚的太阳沿着旧日的堡垒缓缓下落，寺院中传出的钟磬之声慢慢向空林中扩散，秋风四起，这钟磬之声也似带有一种寒意。
C、尾联写远眺所感。“惆怅”一词既为历史兴衰无常而惆怅，也为人生坎坷多难而伤感，古事与今事、国事与个人之事融为一体，用意颇深。
D、诗人工于用字，如“夕阳依旧垒”着一“依”而赋予“夕阳”人格化的形象，“寒磬满空林”着一“满”字，以静衬动，以满显空。
A、诗的前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外，后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。
B、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”， 这是实写，实写“出墙”的“一枝红杏”，和“满园春色”，让读者能感受到作者失望后的喜悦。
C、这首诗写春景而抓住了特点，突出了重点”。“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景的勃勃生机。
D、景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。
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