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提问人：网友刮青萍
发布时间：2022-11-18
[单选题]
学前幼儿“以貌取人”，常常认为长相漂亮的是好人，长相丑陋的是坏人。这体现的学前幼儿判断发展的特点是()。
A.判断依据明确化
B.判断形式间接化
C.判断依据客观化
D.判断形式直接化
参考答案
A．错误
B．正确
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参考答案
更多“学前幼儿“以貌取人”，常常认为长相漂亮的是好人，长相丑陋的是坏人。这体现的学前幼儿判断发展的特点是()。”相关的问题
第3题
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照
C.长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为
第4题
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群
C.长相难看，衣着陈旧．不爱干净
D.精力充沛，社会交往积极性很高．常有攻击行为
第5题
薛老师很少关注那些性格内向且长相普通的幼儿，而把大多数活动的机会留给那些活泼开朗且长相漂亮的幼儿。薛老师的做法(）。
薛老师很少关注那些性格内向且长相普通的幼儿，而把大多数活动的机会留给那些活泼开朗且长相漂亮的幼儿。薛老师的做法（）。
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A.违背了公正施教的要求
B.有助于幼儿的个性发展
C.符合因材施教的教育理念
D.符合严慈相济的教育原则
第6题
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。A.社会交往的积极性很差B
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C.长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
第8题
漂亮的收益 漂亮就能得到更高的收益吗 美国经济学家丹尼尔 哈莫米斯与杰文 比德尔在 1994年
漂亮的收益 漂亮就能得到更高的收益吗 美国经济学家丹尼尔 哈莫米斯与杰文 比德尔在 1994年第4期《美国经济评论》上发表了一份调查报告 , 根据这份调查报告 , 漂亮的人的收入比长相一般的人高 5%左右 , 长相一般的人又比丑陋一点的人收入高 5% ~1 0%左右 。 漂亮的人的收入高于一般人 。 两个各方面条件大致相同的人 , 由于漂亮程度不同而得到的收入不同 。 这种由漂亮引起的收入差别 , 即漂亮的人比长相一般的人多得到的收入称为 “ 漂亮贴水 ”。对于不漂亮的人来说这简直就像个噩梦,让他们觉得非常不公平,有可能就因为两个人的长相不一样,长相漂亮得很可能呼风唤雨,少年得志,腰缠万贯,而长相相对差一些的人很可能要比他的美丽的同伴路途坎坷,收入也相对要低一些。漂亮的人看起来总是比不漂亮的人要平均收入多一些。 在现实中大家会感觉到确实如此。不仅如此,不仅长得漂亮的人会有更高的收益,有的人可能因为其他原因也会得到比别人多但是大家又认为很不平等的收。 经济学家认为 , 人的收入差别取决于人的个体差异 , 即能力 、 勤奋程度和机遇的不同 。 案例讨论:你身边收入不平等的现象主要有哪些原因造成的 如何用经济学原理解释 “ 漂亮贴水 ” （）
第9题
学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯
咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……
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所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。
第10题
学前儿童谈话活动的内容包括有（)。
A.幼儿感兴趣的、熟悉的生活中紧密相关的话题
B.各领域相互联系的，幼儿有丰富语言内容感知的
C.有趣的话题常常与幼儿近日生活中共同关心点有关
D.以有交谈过的幼儿仍有极大兴趣的话题
第11题
学前儿童谈话活动的内容包括有（)。
A.幼儿感兴趣的、熟悉的生活中紧密相关的话题
B.各领域相互联系的，幼儿有丰富语言内容感知的
C.有趣的话题常常与幼儿近日生活中共同关心点有关
D.以有交谈过的幼儿仍有极大兴趣的话题
