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第1题
中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：A: 技术素养B: 计划与准备C: 组织与管理D: 评估与
中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：
A: 技术素养
B: 计划与准备
C: 组织与管理
D: 评估与诊断
E: 学习与发展
F: 教师专业发展
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第2题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括（)
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
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第3题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括（)。
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
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第4题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》将信息技术应用能力区分为五个维度，以下选项是区分维度之一的有
A.学习与发展
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
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第5题
（)规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
A.中小学教师教育技术能力标准
B.中小学教师标准
C.教育信息化发展十年规划
D.中小学教师信息技术应用能力标准
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第6题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（2014版）中的发展性要求“合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验”属于标准的（）维度。
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
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第7题
“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了__________、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。
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第8题
以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是()
A.技术素养
B.计划与准备
C.教学与管理
D.评估与诊断
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第9题
标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（)
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
E.学习与发展
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第10题
以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是()
A.技术素养
B.计划与准备
C.教学管理
D.评估与诊断
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第11题
《中小学教师信息技术应用能力标准》（教育部，2014）包含三个纬度（技术素养、计划与准备、组织与管理）和两个方面（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式）。
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