中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是:A: 技术素养B: 计划与准备C: 组织与管理D: 评估与
中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是:
A: 技术素养
B: 计划与准备
C: 组织与管理
D: 评估与诊断
E: 学习与发展
F: 教师专业发展
中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是:
A: 技术素养
B: 计划与准备
C: 组织与管理
D: 评估与诊断
E: 学习与发展
F: 教师专业发展
A.中小学教师教育技术能力标准
B.中小学教师标准
C.教育信息化发展十年规划
D.中小学教师信息技术应用能力标准
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求
A.紧随时代不断进行专业自主发展
B.建立起信息技术在专业发展中扮演重要角色的意识
C.培养利用网络进行自身教育教学能力提升的好习惯
D.该维度需建立起基本要求和发展性要求的分类意识
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
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