按照省毕教办文件精神,对带教不认真负责、培训对象普遍评价不好的规培师资,经培训基地职能部门核查属实,上报培训基地所在医院予以相应惩处;造成不良影响或情节严重()
A.者,培训基地应取消其教学资格,年内该师资不得从事护士规范化培训教学工作
B.1年
C.2年
D.3年
E.4年
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A.者,培训基地应取消其教学资格,年内该师资不得从事护士规范化培训教学工作
B.1年
C.2年
D.3年
E.4年
A.《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》
B.《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
C.《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》
D.《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》
B.注重仪表,上班时间按照医院要求着装整洁,发不过肩,不佩戴首饰,不化浓妆,不涂抹指甲,穿软底浅色鞋,操作时带口罩
C.尊重患者,保护患者隐私,未经带教老师许可不能独立向患者及家属解释病情
D.严格按照科室排班上班,不私自调班、迟到、早退或旷工(若未办理请假手续不上班者视为旷工)。如有特殊情况需提前向带教老师及护士长说明,征得同意,否则视为违规违纪行为
A.请假一天以内,由带教老师、科主任批准
B.请假二天至一周经带教老师、科主任、教学办批准后生效
C.请假三天至一周经带教老师、科主任、教学办批准后生效
D.请假一周以上二周内同时报医学院批准后才能生效
E.请假二周以上同时报院校教务处批准后生效
A.作为实习生,在工作中遇到困难应及时向别人求助,摆脱自尊的羁绊,多和同事交流沟通,才能在实习中迅速提高自己的工作能力
B.实习生要对自我进行正确定位,并且增强对周边环境的适应能力,毕竟在真实的职场中,到处充满竞争
C.实习生要摆正自己的实习动机,不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔,而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作
D.在工作中,没有人会主动把知识塞给你,作为实习生,就算实在没有事做,可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题,也会有许多收获,并主动争取工作经验,这个过程也是对自身自信与胆量的考验
A.历史因素
B.选择因素
C.成熟因素
D.测量和测试手段
E.实验处理和程序
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