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提问人：网友liutiansheng 发布时间：2022-01-06
[单选题]

大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）

A.智力测验

B. 人格测验

C. 成绩测验

D. 能力倾向测验

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匿名网友[72.***.***.240]选择了 A
1天前
匿名网友[54.***.***.117]选择了 D
1天前
匿名网友[10.***.***.38]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[60.***.***.0]选择了 B
1天前
匿名网友[111.***.***.135]选择了 B
1天前
匿名网友[155.***.***.229]选择了 D
1天前
匿名网友[14.***.***.125]选择了 D
1天前
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更多“大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）”相关的问题
第1题
以下不属于大班幼儿动作发展力量和耐力特征的是（）

A．能行走1公里左右（途中可适当停歇）

B．能快跑25米左右

C．能单脚连续向前跳5米左右

D．能单手将沙包向前投掷2米左右

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第2题
教师在投掷线前挂条有一定高度的绳子。要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上面飞过，这种练习属于（）

A．整体练习法

B．变化练习法

C．分解练习法

D．条件练习法

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第3题
科学课程教学中，大班王老师欲教会幼儿生活中常见的测量方法，就组织幼儿开展游戏"扔沙包比赛"：教师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考："怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？"在教师反复的提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果，认为教学目标达到了。问题：

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第4题
幼儿园大班李教师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”李教师
带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？"在李教师反复，要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……同时注组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔吝远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。

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第5题
科学课程教学中，大班王老师欲教会幼儿生活中常见的测量方法，就组织幼儿开展游戏"扔沙包比
赛"：教师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考："怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？"在教师反复的提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果，认为教学目标达到了。问题：请运用"教学活动中的师幼互动"的相关理论对王老师的教学进行评析。

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第6题
大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了，如下不标，让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于()。

A.知识技能目标

B.能力培养目标

C.情感态度目标

D.发展水平目标

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第7题
大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（)

A.知识技能目标

B.能力培养目标

C.情感态度目标

D.发展水平目标

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第8题
在教育活动中，教师应该注重教给幼儿知识和技能。（)
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第9题
在健康领域中，5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。
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第10题
在健康领域中，5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右

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