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提问人:网友windensky 发布时间:2022-01-06
[主观题]

运动再学习治疗原理叙述不正确的是A、许多运动程序是遗传赋予的B、运动训练本身有助于改善患者的感

运动再学习治疗原理叙述不正确的是

A、许多运动程序是遗传赋予的

B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉

C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征

D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用

E、通过明确目标,视听反馈和指导,患者将学到有效的运动

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第1题
运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是A、在正常支持面上纠正身体各部分的对线B、在某些情

运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是

A、在正常支持面上纠正身体各部分的对线

B、在某些情况下,视觉信息的作用超过了本体感觉信息

C、在运动开始前,预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大

D、当患者进行体位转变来学习体位调整时,要监测其对线关系

E、在对应关系正确时,身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡

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第2题
运动再学习技术治疗原理不包括A、脑损伤后功能恢复原理B、限制不必要的肌肉活动C、强调反馈D、反射抑

运动再学习技术治疗原理不包括

A、脑损伤后功能恢复原理

B、限制不必要的肌肉活动

C、强调反馈

D、反射抑制性技术

E、调整重心

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第3题
运动再学习技术的治疗原理包括A、脑损伤后功能恢复B、限制不必要的肌肉运动C、强调反馈D、调整重心E、

运动再学习技术的治疗原理包括

A、脑损伤后功能恢复

B、限制不必要的肌肉运动

C、强调反馈

D、调整重心

E、以上都是

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第4题
运动再学习技术治疗原理不包括A、脑损伤后功能恢复原理B、限制不必需的肌肉活动C、强调反馈D、反射抑

运动再学习技术治疗原理不包括

A、脑损伤后功能恢复原理

B、限制不必需的肌肉活动

C、强调反馈

D、反射抑制性技术

E、调整重心

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第5题
以下关于不断培养原理的不正确叙述是

A.刚毕业的大学生,一两年不学习,知识不会老化

B.主管人员应注意对下级的培养

C.应经常举办进修班和讨论会以帮助主管人员获取知识

D.主管人员本人不必再进行自我培养

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第6题
运动再学习技术治疗原则不包括A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理B、保存软组织的长度和柔韧性

运动再学习技术治疗原则不包括

A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理

B、保存软组织的长度和柔韧性

C、强调反馈

D、对严重的肌肉过度活动

E、预防失用性肌萎缩

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第7题
运动再学习技术治疗原则不包括

A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理

B、保存软组织的长度和柔韧性

C、强调反馈

D、预防失用性肌萎缩

E、对严重的肌肉过度活动

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第8题
下列关于运动再学习方案,说法不正确的是()。

A.必须在家中进行的康复治疗

B.其理论基础是生物力学、运动生理学和神经心理

C.该方法认为脑卒中患者的功能恢复主要依靠脑的可塑性

D.该方法认为重新获得运动能力是一个再学习的过程,注重把训练内容转移到日常生活中去

E.在促进脑卒中后运动功能障碍的恢复训练方面,运动再学习方案显示出一定的潜力

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第9题
Rodd技术治疗原理不正确的是A、使用适当的感觉刺激使肌张力正常化B、感觉运动控制须在患者的发育水

Rodd技术治疗原理不正确的是

A、使用适当的感觉刺激使肌张力正常化

B、感觉运动控制须在患者的发育水平上开始

C、活动不需要有目的性

D、使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应

E、为学习与掌握运动,须重复感觉运动

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第10题
下列关于运动功能障碍康复训练方法的选择,说法不正确的是( )。
下列关于运动功能障碍康复训练方法的选择,说法不正确的是()。

A.传统的方法:肌力增强训练、关节活动度训练等

B.神经生理学方法:Bobath方法、本体感觉神经肌肉促进技术等

C.最好在医院急诊室康复治疗

D.根据掌握的理论体系和患者功能障碍特点,以具体任务为导向,综合实施康复治疗方案

E.新兴的康复训练技术:如强制性运动疗法、减重步行训练、运动再学习方案等上述方法各有优缺点,没有证据表明一种康复治疗方法优于其他方法

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