题目内容
（请给出正确答案）
运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是
A、在正常支持面上纠正身体各部分的对线
B、在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C、在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D、当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系
E、在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
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运动再学习技术的治疗原理包括
A、脑损伤后功能恢复
B、限制不必要的肌肉运动
C、强调反馈
D、调整重心
E、以上都是
运动再学习技术治疗原理不包括
A、脑损伤后功能恢复原理
B、限制不必要的肌肉活动
C、强调反馈
D、反射抑制性技术
E、调整重心
运动再学习技术治疗原理不包括
A、脑损伤后功能恢复原理
B、限制不必需的肌肉活动
C、强调反馈
D、反射抑制性技术
E、调整重心
运动再学习治疗原理叙述不正确的是
A、许多运动程序是遗传赋予的
B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉
C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E、通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
A.MRP的侧重点是由易化治疗转向运动控制的再学习
B.MRP强调患者被动参与的前提下,以任务或功能为导向,按照科学的运动技能获得方法对患者进行再教育以恢复其运动功能
C.MRP的功能训练包含从仰卧到床边坐起、坐位平衡、站起和坐下,立位平衡、步行功能、上肢功能、口面部功能七个方面
D.诱发正确的肌肉活动消除不必要的肌肉活动、反馈的适时应用、重心调整训练均属于MRP的基本原则
E.在MRP中,上运动神经元损伤阴性特征为反射亢进、痉挛
运动再学习技术治疗原则不包括
A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理
B、保存软组织的长度和柔韧性
C、强调反馈
D、对严重的肌肉过度活动
E、预防失用性肌萎缩
A.必须在家中进行的康复治疗
B.其理论基础是生物力学、运动生理学和神经心理
C.该方法认为脑卒中患者的功能恢复主要依靠脑的可塑性
D.该方法认为重新获得运动能力是一个再学习的过程，注重把训练内容转移到日常生活中去
E.在促进脑卒中后运动功能障碍的恢复训练方面，运动再学习方案显示出一定的潜力
A.刚毕业的大学生，一两年不学习，知识不会老化
B.主管人员应注意对下级的培养
C.应经常举办进修班和讨论会以帮助主管人员获取知识
D.主管人员本人不必再进行自我培养
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