主体教育思想的现实意义()
A.树立现代的教育本质观
B.要探索新型的教育管理模式
C.要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式
D.要树立现代学生观
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A.树立现代的教育本质观
B.要探索新型的教育管理模式
C.要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式
D.要树立现代学生观
试用马克思主义哲学原理分析说明:
(1)我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。
(2)为什么以人为本是科学发展观的本质的核心?并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系,以及坚持以人为本的现实意义。
论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。
中共十六届三中全会指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会人的全面发展。”
试用马克思主义哲学原理分析说明:
(1)我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。
(2)为什么以人为本是科学发展观的本质与核心?并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系,以及坚持以人为本的现实意义。
A.家庭是第一个课堂,家长是第一任老师
B.保护好未成年人安全,防止未成年人被伤害
C.培养未成年人德智体美劳全面发展、培养社会主义新人
A.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念
B.有利于培育良好的社会道德风尚
C.有利于引导人们树立正确的道德观
D.有利于培育和践行社会主义核心价值观
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