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提问人:网友qiqiiq 发布时间:2022-01-07
[单选题]

以下对基于慕课做翻转课堂的优势的理解,不正确的是

A.教学资源丰富

B.教学环节完整

C.学生学习投入更低

D.教师工作负担减轻

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更多“以下对基于慕课做翻转课堂的优势的理解,不正确的是”相关的问题
第1题
微课程是联系慕课和翻转课堂的重要纽带()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
小规模限制性在线课程,称为 ( )。

A、微课

B、慕课

C、SPOC

D、翻转课堂

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第3题
翻转课堂教学方法有哪些

A、情景教学法

B、案例教学法

C、讨论法

D、探究法

E、其他(体验式教学法、实验法等)

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第4题
相对于慕课来说,有关SPOC说法正确的是:

A、可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。

B、SPOC也许还可以有一定的收入回报。

C、对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。

D、SPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。

E、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

F、SPOC等于“混合学习”。

G、SPOC 通常会限制报名学生的来源。

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第5题
希望通过中国大学慕课平台来实现什么目的?

A、培训师资专业技能

B、拓展新技能

C、没有目的,被迫上课

D、希望有其他有趣的课程

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第6题
下列属于慕课视频特点的是:

A、完整讲授某个专题。

B、主题聚焦,相对独立完整。

C、不拘一格,形式多样

D、用最先进的录制技术。

E、必须配合字幕。

F、能看到老师。

G、必须在演播室录制。

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第7题
慕课的教学设计应考虑哪些教学目标

A、知识

B、能力

C、素质

D、实践应用

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第8题
在借助慕课实施翻转课堂时,可以使用网上已有的慕课课程进行,不一定要用教师本人的。
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第9题
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括:

A、慕课课程的学习气氛浓厚。

B、慕课课程是公开的、开放的。

C、慕课课程要求学习者是主动学习者,能够积极主动地学习,包括与教学内容的互动,与师生的交流互动。

D、慕课要求学生是能够自我管理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业,是否参与讨论。

E、可以和同学讨论作业怎么做,对答案。

F、可以多次学习,多次尝试,直到学会。

G、可以“中断教师授课”,反复观看教学视频。

H、我认识老师,老师不认识我。

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