幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。
A.抬头-翻身-坐-爬-站-走
B. 抬头-坐-翻身-爬--走
C. 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D. 抬头-翻身-爬-坐-站-走
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A.抬头-翻身-坐-爬-站-走
B. 抬头-坐-翻身-爬--走
C. 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D. 抬头-翻身-爬-坐-站-走
A.抬头-翻身-坐-爬-站-走
B.抬头-坐-翻身-爬--走
C.翻身-抬头-爬-坐-站-走
D.抬头-翻身-爬-坐-站-走
下列关于直立行走动作发展的描述,正确的是()。
A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D.行走是本能的动作,无有意运动的成分
A.小朋友直立行走动作是在无意动作基本上产生
B.小朋友直立行走动作是在故意动作基本上产生
C.小朋友身体动作发展趋势是翻身、昂首、坐、站、走
D.行走是本能动作,无端意运动成分
婴儿动作的发展是指()
A.大肌肉动作和小肌肉动作的发展
B.直立行走和小肌肉动作的发展
C.跑跳动作和双手动作的发展
D.大肌肉动作和攀登、钻爬等动作的发展
A.在动作的发展方面,学会直立行走,手的精细动作发展,逐渐能准确地拿各种东西,使用工具,动作日益协调
B.在认知和言语的发展方面,言语、表象、想象、思维逐渐形成
C.1岁前是言语发生的准备阶段,1-1.5岁是语言理解阶段,1岁半以后,言语活动增加,3岁后能初步用语言表达自己
D.在个性发展方面,出现独立性,自我意识产生
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