题目内容
（请给出正确答案）
学业考试成绩为x智力测验分数为y,已知这两者的
， 某学校根据学业考试成绩录取学生，录取率为15%,若一个智商为115的学生间你他被录取的可能性为多少,你如何回答他？
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学业考试成绩为x，智力测验分数为y，已知这两者的，rxy=0.5，IQ=100+15z，某学校根据学业考试成绩录取学生，录取率为15%，若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少，你如何回答他？
已知实数x,y，满足|x-3|+√（y-6）=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是
A.12
B.15
C.12或15
D.都不对
已知空间两异面直线间的距离为2a，夹角为2θ，过这两直线分别作平面，并使
这两平面互相垂直，求这样的两平面交线的轨迹．
某单位招聘155人，按考试成绩录用，共有526人报名，假设报名者考试成绩X～N(μ，σ2)，已知90分以上12人，60分以下83人，若从高分到低分依次录取，某人成绩为78分，问此人是否能被录取？
A.在智力还没有统一定义的情况下，智力测验不一定能够测出智力。
B.智力测验本身存在着各种误差。
C.根据智力测验分数对智力障碍分类操作起来较麻烦。
D.个体的智力测验分数不稳定。
E.以智力测验分数分类的方法，过多关注了智力障碍人士的缺陷，不符合对障碍的最新认识。
一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据()
A.专家判断法
B.复本法
C.再测法
D.经验法
E.评分者法
A.0.80
B. 0.64
C. 0.40
D. 0.32
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