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提问人：网友吴欢 发布时间：2022-01-07
[单选题]

地理教学策略中提到的“先行组织者”意指（)。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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1天前
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1天前
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1天前
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更多“地理教学策略中提到的“先行组织者”意指()。”相关的问题
第1题
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）

A.随机进入式策略

B.支架式策略

C.先行组织者策略

D.启发式教学策略

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第2题
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（)

A.A.支架式策略

B.B.先行组织者策略

C.C.随机进入式策略

D.D.启发式教学策略

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第3题
翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。（)

翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。()

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第4题
备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

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第5题
“课始检测”与‘课前自主学习任务单’给出的学习任务相关联，主要目的是夯实基础，体验学习成就感,充分调动学生课前学习的积极性。同时也有利于发现自主学习中存在的问题，以便教师及时调整教学策略，保证内化取得实效。
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第6题
备课是教师的课前准备，备课内容包括（）

A.钻研教学材料

B.了解学生

C.设计教学样式

D.编写教学计划

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第7题
教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。（)

教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。()

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第8题
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指A．一种学习材料B．帮助学生学习的教师C．组织的学生

奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指

A．一种学习材料

B．帮助学生学习的教师

C．组织的学生活动

D．帮助学生学习的学生

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第9题
关于混合式学习的课前学习，以下叙述错误的是

A.学生课前的学习任务是依据大数据结合教学内容编制的

B.学生课前学习遇到疑惑只能提交给老师课堂上解决

C.利用在线平台，学生可以在课前进行学习检测

D.学习课前学习情况是教师课堂教学安排的重要依据

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