题目内容
（请给出正确答案）
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个体差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相”相关的问题
A.教学支架
B.最近发展区
C.组织者
D.自我差异性
B．最近发展区
C．组织者
D．自我差异性
A.学生发展的指导者
B.学生发展的促进者
C.学生与社会的中介者
D.教育实践的研究者
（1）张老师“刺激”的话对学生有什么作用？张老师的课前小结对学生有什么作用？
（2）请简要回答张老师在以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么？后面所采用的那种教学方法的优点是什么？
（1）张老师“刺激”的话对学生有什么作用？张老师课结束前的小结对学生有什么作用？
（2）张老师以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么？现在所采用的那种教学方法的优点是什么？
A.老舍是现代杰出的小说家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等。
B.郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧有《屈原》《孔雀胆》等。
C.《阿Q正传》《祝福》《包身工》等小说，都反映了半殖民地半封建社会的旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。
D.20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”。
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