如何正确理解幼儿的“接受学习”与“发现学习”?
奥苏伯尔认为学生的学习主要是
A.有意义的发现学
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学
D.机械的接受学习
奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是()
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是 【 】
A.个别化学习
B.发现学习
C.情境学习
D.合作学习
A.由学生朗读课文引出对课文的学习。
B. 由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。
C. 直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。
D. 由教师讲解文中第一段引出课文的学习。
A.由学生朗读课文引出对课文的学习。
B.由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。
C.直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。
D.由教师讲解文中第一段引出课文的学习。
A.活动过程中的态度和行为倾向
B.活动过程中的学习速度
C.活动过程中的知识积累
D.活动过程中的道德品质(2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识》真题)
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