题目内容
（请给出正确答案）
A.郑愁予
B.舒婷
C.艾青
D.余光中
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A.席慕容
B.陈映真
C.方文山
D.余光中
A.少壮不努力，老大徒伤悲
B.举头望明月，低头思故乡
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.大漠孤烟直，长河落日圆
(二)阅读余光中诗《乡愁》，回答第11-12小题。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁
愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
11.这首诗最显著的艺术特色是 ()
A.善于用比喻的修辞方法来增强艺术的表现力
B.善于选择典型细节来增强艺术的表现力
C.采用古典诗词一咏三叹的方式来增强艺术的表现力
D.巧妙地运用一组意象来增强艺术的表现力
在这首诗中，诗人所抒发的乡愁具有怎样的特点？
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
阅读下列材料，回答问题。
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？”老师毫不耐烦地说：“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了。”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
问题：请分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深....
B.小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
C.我来了，我走得很轻，而且温声细语/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
D.我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走
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