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提问人：网友曾深鑫 发布时间：2022-01-07
[单选题]

进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第1题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（　　）转型。

A、知识传授者

B、知识灌输者

C、学生学习的促进者

D、教材执行者

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第2题
信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的()。
A、参与者

B、引导者

C、合作者

D、设计者

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第3题
信息时代教师应有哪些新的角色定位?()
A.学习资源的设计者

B.学习过程的指导者

C.学生学习的评价者

D.学生意义建构的促进者

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第4题
在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师()的角色特征,是教师社会角色的核心。
A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

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第5题
信息时代教师角色哪些描述是正确的?()
A.学生学习的指导者

B.教学的主体

C.学生学习的促进者

D.教学的研究者

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第6题
强化转变就业观念的意识教育，树立岗位靠竞争，进步（），“路靠自己走，业靠自己创”的观念。

A. 靠学历

B. 靠关系

C. 靠能力

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第7题
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：()

A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第8题
下列金庸小说,属于长篇作品的有()。
A、《倚天屠龙记》

B、《射雕英雄传》

C、《天龙八部》

D、《白马啸西风》

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第9题
万能角度尺的分度值一般有()
A．5 ’和 10 ’

B．2 ’和 10 ’

C．5 ’和 2 ’

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