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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

有人说"启发式就是问答式",也有人认为"启发性的关键就在于教师主动性的发挥",而更多的人则是感到困惑:"在教学中为什么总是启而不发?"问题:你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?

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第1题
慎独最大的特点就是其体现了个体在道德上的自主性和主动性。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
教师指导学前儿童就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交流意见的方法是()
A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.实践法

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第3题
在人际交往中关注别人的言行举止,并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()
A.场独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.场依存型

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第4题
逻辑知觉的出现开始于()阶段
A.小学中段

B.高中阶段

C.初中阶段

D.大学阶段

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第5题
()是指儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变
A.假设

B.守恒

C.可逆

D.补偿

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第6题
弗洛伊德的人格理论认为,个人结构的最基本层次是自我()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
“发展危机”的提出者是()
A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.布鲁纳

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第8题
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
某初中二年级女生王某,有段时间发现自己悄悄滴喜欢上同班的男生李某,但多次给予暗示后,对方一直没有理会,但该男生内心其实感觉十分纠结。为此,他鼓起勇气找到了班主任诉说。如果你是班主任,请感觉中学生异性交往的相关理论给予该男同学必要的指导

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第10题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()
A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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