题目内容
（请给出正确答案）
A.形成某种定义的形式，使之表述明确。
B.有理据意识，不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述，学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化，并使知识的传授和运用更加容易。
参考答案
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网友提供的答案
更多“点释义指对教学中心点给以正确的解释和正规的表述，表述时要尽量做到()。”相关的问题
A、依据文本体式，确定教学内容。
B、依据文本解读，做出合理的教学设计。
C、依据教学目标，设计合宜的教学问题。
D、根据学生情况，选择教学内容。
A、新手型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B、新手型教师有完善的维持学生注意的方法
C、新手型教师往往较注意课堂的细节
D、新手型教师有丰富的教学策略
A、教材的地位越来越重要。
B、教材在系统传授知识和技能以及培养学科学习能力上有着无可比拟的优越性。
C、边缘化教材和误读教材是导致课堂教学质量低下和教学改革乱象的根本原因。
D、教材是学科知识的精华和智慧的结晶。
A. 教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点
B. 教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位
C. 教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点
D. 教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分
E. 教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
A、我们需要出声地将故事读出来，然后再试着讲出来
B、最好给自己录音，反复播放
C、在把故事带进课堂讲给孩子们听以前，要把故事好好读上几遍
D、在把故事带进课堂讲给孩子们听以前，要把故事好好读上几遍；我们需要出声地将故事读出来，然后再试着讲出来；最好给自己录音，反复播放，如不满意再重录，直到自己基本满意为止
A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C、通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
D、翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
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