题目内容
（请给出正确答案）
A.兼收并蓄
B.融会贯通
C.本领高强
D.全面发展
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网友提供的答案
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[高等教育新文件] 关于四个回归:一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向,促进专业知识教育与思想政治教育相结合,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新,倾力实现教育报国、教育强国梦（）
B．回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。
C．回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。
D．回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。
A.要有本领不够、才干不足的紧迫感;
B.自觉加强学习、勤奋探索,在社会实践中全面发展;
C.惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛、静谧自怡
D.突出主干、则其精要,又博又专;
E.及时更新知识,刻苦专研理论知识,积极掌握实践技能。
A.让知识成为每个青年成才的基石
B.通过学习知识，增长见识，掌握事物发展规律，通晓天下道理
C.根本目的在于练真本领、为国争光、为民造福。
D.以上全选
A、不断夯实综合素质基础
B、提升思想道德素质
C、成为为达到目的而不择手段的极端利己主义者
D、努力成为有理想/有本领的新人
A.创造人生，需要自强不息
B.创造人生，需要掌握方法
C.创造人生，需要量力而行
D.创造人生，需要培养兴趣
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