传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关,例如()
A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B. “培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C. “知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D. “两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E. “议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
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A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B. “培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C. “知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D. “两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E. “议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
A.该理论由卡茨于1974在《大众传播的使用》中首次提出
B.该理论属于大众传播研究史中的强效果理论之一
C.该理论研究媒介对事件的报道程度与受众对议题的认知程度的关系
D.该理论根据时间顺序将过程分为引入期、增长期、成熟期、衰退期
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