教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的()等五个方面
A.设计、开发、利用、管理和评价
B.分析、设计、开发、实施和评价
C.分析、开发、应用、实施和管理
D.设计、开发、应用、管理和实施
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A.设计、开发、利用、管理和评价
B.分析、设计、开发、实施和评价
C.分析、开发、应用、实施和管理
D.设计、开发、应用、管理和实施
A.设计、开发、利用、管理和评价
B. 分析、设计、开发、实施和评价
C. 分析、开发、应用、实施和管理
D. 设计、开发、应用、管理和实施
A.教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
B.教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
C.教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
D.教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容
B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容
C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容
D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容
A.教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究
B.教育技术的研究范畴既包括现代教育思想,以包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容
C.现代教育技术的任务是研究教育与教学手段的改革
D.现代教育技术的现代体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的,并充分运用现代科学技术为教育服务
教育技术教学资源管理主要环节包括()
A. 教学资源标准制定
B. 教学资源规划管理
c. 教学资源建设过程管理
D.教学资源应用与评价管理
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