A、节奏缓慢,旋律激昂
B、节奏明快,旋律激昂
C、节奏缓慢,旋律流畅
D、节奏明快,旋律流畅
此题为判断题(对,错)。
A、清晰的节奏感
B、流畅的动律美
C、丰富的表现力
D、电影的造型特征
A、“欣赏领先”的教学策略
B、“在听中熟悉旋律”的教学策略
C、“唱会与唱好同时进行”的教学策略
D、“直接学唱”的教学策略
E、“学唱与识谱有机结合”的教学策略
B.传媒强调程度越低,公众关注程度也越低
C.某些新闻或热广]话题是传媒设置出来的
D.公众可以影响传媒话题的设置
B.非语言符号
C.中介物
D.自我传播
B、安全性
C、最优性
D、健壮性
E、简单性
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