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提问人：网友wangjiehon 发布时间：2022-01-06
[单选题]

特别有助于激发学生思维的教学方法是()．

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
（ ）是教师激活学生思维的有效方法。

A、课堂提问

B、课堂导入

C、课堂练习

D、课堂总结

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第2题
周老师教高一(6)班数学时，发现学生的是知识基础差别较大，于是，她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求，对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书箱，经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选择了一些难度更大的习题，对于其他学生，周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中，周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们的积极性和主动性，激发他们对所学内容的兴趣，同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时，周老师耐心得加以辅导，让学生自己动脑、动手，找到解决问题的办法。同学们通过解决问题，获得知识、较好的完成了学习任务。

问题:(1)周老师贯彻了哪些教学原则?

(2)请结合材料对这些教学原则加以分析。

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第3题
把学习策略的培养渗透到教学之中，可以促进学习潜能偏低的学生的学习。（ ）
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第4题
激发学生学习兴趣的方法有（ ）

A、利用表扬和奖励等外部学习动机

B、进行理想教育

C、引导学生制定个性化的学习目标，使学生获得成功的体验

D、开展丰富多彩的活动

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第5题
帮助学生形成技能技巧的主要教学方法是()
A.练习法

B.实验法

C.谈话法

D.演示法

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第6题
遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。 （）
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第7题
为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革？（）

A.八

B.七

C.六

D.三

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第8题
隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 （）
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第9题
英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。 （）
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第10题
苏联教育家赞科夫提出的教学原则有（）。

A.高难度教学

B.高速度教学

C.理论知识起指导作用

D.理解学习过程

E.使所有学生包括差生都得到发展

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