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提问人:网友snow5466
发布时间:2022-01-07
[主观题]
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()A.解释的理解B.字面理解
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量
A.《教育实用心理学》
B.《教育心理学》
C.《教育心理大纲》
D.《教育心理统计》
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