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提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
[主观题]
阅读《荆轲刺秦王》教学案例
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3.荆轲是在这种形势下刺杀秦王的。好，刚才同学们所演的是文中最精彩的部分也是高潮部分。现在让我们随第二组同学的读书声再去感受这一场面，有请第二组同学，请读课文第15 、16自然段。感谢第二组，你们读得很好，读出了这一紧张的场面。在这部分需要我们掌握以下实词和句式：（幻灯片）
（以下词句通过做练习方式学生自主完成）
（四）课文研究探讨（分组讨论）
A．课本剧的编写、表演真正体现了自主、合作、探究的学习方式
B．本课教学不仅教学重点落到实处，学生收获了知识，而且在落实这些知识的同时，学生的诸多能力得到锻炼，如文言文字词句的自主完成，剧本的编排，演员的出色表演，还有同学的精彩评述，唇枪舌战的辩论
C．本课教学在无形中培养了学生积极进取，主动探求知识的习惯和浓厚兴趣
D．本案例教师没有发挥主导性作用，把课堂完全交给学生，课堂缺乏合理的组织和引导
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