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提问人:网友fly3118 发布时间:2022-01-07
[主观题]

儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中

属于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题
李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 ()

A.集权型

B.民主型

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第2题
顿悟说的奠基人是 ()

A.考夫卡

B.韦特海默

C.苛勒

D.托尔曼

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第3题
下列不属于元认知策略的是()。

A.计划策略

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C.监控策略

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第4题
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第5题
埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的 ()

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第6题
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第7题
下列哪种类型的非正式群体的活动往往影响学与教活动的正常开展,但并未超出法律允许的范围()

A.正面型

B.消极型

C.中间型

D.破坏型

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第8题
中小学班级规模过大,在我国是一个普遍存在的现象。在基础教育阶段,最适宜的班级规模为()。

A.10~20人

B.20~30人

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D.40~50人

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第9题
下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说,经得起科学检验的证据的是()

A.形式训练迁移说

B.同化学习迁移说

C.概括说

D.关系转换说

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