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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[判断题]

活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用()

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第1题
活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
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第2题
下列说法中,正确的是(  )。

A. 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远影响

B. 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

C. 前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

D. 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

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第3题
以前苏联心理学家维果斯为代表,提出的一种游戏理论是哪种?

A. 认知动力说

B. 社会性活动说

C. 社会性情绪表现说

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第4题
在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是( )。

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第5题
人本主义心理学家罗杰斯认为,好的程序教学可以有助于学生直接体验到满足感、掌握知识内容、理解学习过程,以及增强自信心,感到任何内容都是可以学习的。在他看来,强调即时强化和奖励,而不是惩罚和评价,这是程序教学最有利的因素。
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第6题
家长参与是指什么?答:家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
下列属于侵犯学生的受教育权的有()
A.侵犯学生受教育机会的平等权

B.侵犯学生的入学权

C.侵犯学生参加考试的权利

D.随意开除学生

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第8题
属于泰勒理论对教育的消极影响的是()
A.助长了学校中的农业习气

B.助长了学校中的商业习气

C.提高了教学质量

D.提高了教学效率

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