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提问人：网友lsj470204883
发布时间：2022-01-06
[主观题]
2.儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平，一种是儿童自己独立解决问题的水平；另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平，这两种水平之间的差距就是“ ”。
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第1题
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”
第4题
下列说法中，正确的是( )。
A． 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响
B． 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C． 前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D． 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
