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以下是教师上《麦琪的礼物》一课时设计的课堂导语,阅读并回答问题。 在上课前,首先给同学们讲一个一
A.小说的特点之一就是有引人人胜的故事,教师用关于作者的故事来导人,正好切合小说的特点
B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进
C.这个导语可以迅速集中学生的注意力,激发其探究的热情
D.该教师设计导语时充分考虑了学生爱听故事、好奇心强的心理特点
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A.小说的特点之一就是有引人人胜的故事,教师用关于作者的故事来导人,正好切合小说的特点
B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进
C.这个导语可以迅速集中学生的注意力,激发其探究的热情
D.该教师设计导语时充分考虑了学生爱听故事、好奇心强的心理特点
这一段描写在全文中有什么作用?
为什么又说他们两个是最聪明的?
那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
52.两个“笨孩子‘指的是谁?为什么?
德拉哭了之后,在脸颊上扑了些粉。她站在窗子跟前,呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里……明天就是圣诞节了,她只有一块八毛七分钱来给杰姆买一件礼物。好几个月来,她省吃俭用,能攒起来的都攒了,可结果只有这一点儿……
房里两扇窗子中阃有一面壁镜……
她突然从窗口转过身,站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮,可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开,让它披落下来。
她踌躇了一会儿,静静地站着……
她穿上褐色的旧外套,戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光,裙子一摆,就飘然走出房间,下楼跑到街上。
在这段文字中,作者是通过什么来揭示人物心理的?
那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人—非常有智慧的人—他们带来礼物, 送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。 他们既然有智 慧,他们的礼物 无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。 我 的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、 不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。 但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话。 在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
33、文中的两个“笨孩子”具体指谁 ?(2分)
作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中, 他们两个是“最聪明的”?(4分)
他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西,买回了什么圣诞礼物?(4分)
A.《我与地坛》
B.《羚羊木雕》
C.《小桔灯》
D.《挖荠菜》
A.辛苦/遭逢/起/一经,干戈/寥落/四周/星
B.山河破碎/风/飘絮,身世浮沉/雨/打萍
C.惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁
D.人生/自古/谁/无死?留取/丹心/照/汗青
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